“张兄，往后的日子，还要多指教。”

他本意是继续与张安生一同探讨有关于学业上的难题。

但张安生却是只感觉到了顾远山的战意。

……

面对顾远山这疑似挑衅的行为，张安生稳住自己慌张的心神，淡淡一笑。

“彼此彼此，远山你莫要让我失望才好。”

一旁的沈知言看着一人惺惺相惜，一人又隐隐有些针锋的模样，眨巴了下眼睛。

他攥紧了手中的排班表，暗暗下定决心，往后定要以二人为榜样，再也不敢有半分懈怠。

而李砚，依旧独自站在角落，看着手中的排班表，神色晦暗不明，没人知晓他心中究竟在想些什么。

……

升入甲班，顾远山的学习生活骤然变得愈发紧张。

先前乙班的课业节奏与甲班相比，竟显得有些松弛。

往日里夫子多讲授基础经义与典籍注疏。

如今却全然不同，教学重心径直偏向了乡试备考。

每一堂课都紧扣乡试题型与考点，半点不掺虚的。

……

晨起的课业，不再是简单的默写典籍，而是夫子当堂出题。

这些题型皆是乡试常考的经义论述、策论破题。

不仅要求学子们在限定时辰内完成，写完后还得逐一传阅点评。

若是好的篇章，则当众诵读剖析。

其中若是有疏漏之处，夫子则细细点拨，直指要害。

……

午后的策论课更是重中之重。

许夫子不再局限于书本中的古例，而是频繁引入朝廷每期的时政热文。

这些时政热文十分繁杂——

或是边境防御的奏疏，或是地方治水的方略，或是吏治革新的议论……

不论是什么样的时政，许夫子皆会誊抄下来分发众人。

不仅要求他们结合经义，发表自己的见解。

更要他们写出有见地、合时宜的策论。

……

除此之外，甲班的课业还加多了对诗赋与判词，算术加深难题，曲折律法案例……的专项训练。

这些皆是乡试必备的科目。

每日课业结束后，夫子还会额外布置研读任务，或是批注名家策论，或是揣摩时政文章的立论角度，或是背诵熟记历代乡试范文……

桩桩件件，都围绕着“乡试”二字展开。

……

顾远山稍微花费了一些日子，便适应了甲班的节奏，甚至比以往更加投入。

他将夫子布置的时政热文装订成册，每一篇都仔细研读，圈点批注。

不仅记下文中的时政要点，还会琢磨作者的行文思路与立论依据。

遇到不懂的朝堂规制或是时政背景，便主动向夫子请教，或是拉着张安生、沈叶初一同探讨。

面对顾远山的勤奋好学，许夫子本就愈发看重他，自是对于他的求解倾囊相助。

而张安生，在面对顾远山的虚心请教下，虽然维持着表面的同窗友爱之情谊，但等顾远山离去后，他总是拿着顾远山请教的难题，翻来覆去地检查，希望从中找到顾远山求解此题的深意。